Author: Scool

Результаты участия
в дистанционных проектах

Интернет-конкурс для учащихся 1-11 классов по информатике, системному анализу и ТРИЗ «ТРИЗформашка -20010» ( 7 марта 20010 год)
Всероссийский дистанционный конкурс «Классические хайку» (победитель Антипова Анна 8 класс)
Областная многопредметная дистанционная олимпиада школьников «поколение XXI века»(Булавкина Ю 10б -106б,4 м (ОБЖ), Савинков Николай 10б, 102б,8м(ОБЖ),100б,12м(биология), Нагайцева Катя-35б,73м(химия), 92б,19м(биология),Брюшинин Александр 5а (математика),Бочение Андрей 5а(история), Крайнова Евгения 6кл,(информатика),Шиндяев Кирилл 6кл(математика),Башарина Ксения- 6кл.(математика), Понтелеева Дарья 6 кл(математика), Шерстнева Виктория-6кл(математика)
Игра –конкурс «КИТ – компьютеры, информатика, технологии – 2009, 2008»(2009г- Нестерова Ирина, Нестерова Марина -8 кл)
Всероссийская дистанционная олимпиада «Эрудит» для школьников 4-9 классы
Дистанционная Всероссийская научно-практическая конференция «Использование учебных материалов нового поколения в образовательном процессе» («ИТО –Томск – 2010»)
Участие в ЧАТЕ «Проблемы и достоинства дистанционного обучения: точка зрения учителей и преподавателей-консультантов (тьюторов)»( учителя работающие с учащимися находящимися на домашнем обучении)
Фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Порфолио» 2008-2009гг (уч. Соседова Л.в, учащиеся – Уфимцева Н, Сазанова катя « Японская музыкальная субкультура и ее ответвления», диплом
Дистанционное обучение «Академия АЙТИ- обучение специалистов сферы образования внедрению ПСПО и использованию СПО в учебном процессе» зав. по ИКТ Соседова Л.В., сертификат.

Формы дистанционного обучения.
1.Дистанционные конкурсы, олимпиады.
2.Чат-занятия — учебные занятия, осуществляемые с использованием чат-технологий. Чат-занятия проводятся синхронно, то есть все участники имеют одновременный доступ к чату.
3.Веб-занятия — лабораторные работы, практикумы и другие формы учебных занятий, проводимых с помощью средств телекоммуникаций и других возможностей «Всемирной паутины».
4.Телеконференции — проводятся, как правило, на основе списков рассылки с использованием электронной почты. Для учебных телеконференций характерно достижение образовательных задач.

Адрес школы
462351 г.Новотроицк, ул Фрунзе 18
Тел. 67-90-19
E-mail:14sh-nov@rambler.ru
Сайт: http://nov14school.ucoz.ru

Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №14 г.Новотроицка»

г.Новотроицк
2010г.

Компьютер в учебном процессе:
- для подготовки к урокам - 63%,
- непосредственно на уроках -16 %,
- используют для изготовления дидактических материалов - 21%,
Значимые шаги в развитии информатизации нашей школы идут по следующим направлениям :
Урок
Внеклассная работа
Управление образовательным процессом
Учителя предметники используют ИКТ на своих уроках. В школе работает медиатека. Используются готовые компакт-диски, презентации уроков, различные тесты и дидактические материалы, Интернет-ресурсы и ресурсы ЦОР,ЭОР, используется интерактивная доска. С
2008г в школе апробируется дистанционное обучение с учащимися , находящимися на домашнем обучении.
Наша школа является базовой площадкой для внедрения и апробации международного проекта «INTEL» .

Дистанционное
обучение

Цель: Создание на базе школы новой образовательной системы - дистанционной, основанной на учебном взаимодействии удаленных друг от друга педагогов и учащихся, используя возможности информационных технологий, Интернет ресурсы

Мероприятия по реализации.
2007-2008 гг.
-Изучение теоретического материала по технологии дистанционного обучения.
-Ознакомление с нормативными документами, регламентирующими работу в области дистанционного образования.
-Освоение ПО необходимого для работы по технологии дистанционного обучения.
-Приобретение МТБ для введения дистанционного обучения.
-Проведение пробных уроков по технологии ДО.
2008-2009гг
- Ознакомление и обучение методике дистанционного обучения педагогов школы.
-Создание кабинета дистанционного обучения .
-Приобретение МТБ для осуществления дистанционного обучения. (веб-камеры, мультимедиа, ПО и т.д.)
-Формирование групп учащихся 10-11 классов для дистанционного обучения по профильным направлениям.
-Участие в форумах и телеконференциях с учащимися 11в класса.
-Проведение пробного курса дистанционного обучения по элективному курсу информатики « Финансово-экономические задачи» с учащимися 11 класса.
-Подведение первых итогов по введению дистанционного обучения в учебный процесс школы.
2009-20012гг.
-Перевод учащихся надомного обучения на элементы дистанционного обучения. (индивидуально)
-Организация работы по подготовки продвинутых учащихся к предметным олимпиадам средствами дистанционного обучения.
-Проведение семинара и мастер-класса по методике дистанционного обучения.
-Дальнейшая подготовка учителей по методике дистанционного обучения.
-Участие в сетевых Интернет- олимпиадах.